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東洋学園大学におけるSDGs教育の取り組み
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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東洋学園大学におけるSDGs教育の取り組み (1.4 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2023-03-24 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 東洋学園大学におけるSDGs教育の取り組み | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Projects for SDGs Education at Toyo Gakuen University | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
著者 |
坂本, ひとみ
× 坂本, ひとみ× 八塩, 圭子× 中村, 哲之× Sakamoto, Hitomi× Yashio, Keiko× Nakamura, Noriyuki |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 「持続可能な開発のための教育」(ESD:Education for Sustainable Development)を基盤としたカリキュラムは全学で施行されるべきであり、本学においては、3学部の教員が構成メンバーとなって特別研究チームを組み、SDGs にフォーカスしたESD を大学の教育にどう活かすかを実践研究してきた。 教養教育センターが統括する1年生科目においては、全学生が自分にとって最も関心のあるSDG を17の目標から選び、それについてプレゼンテーションを行っている。グローバル・コミュニケーション学部の教員は、SDGs に基づくテーマ設定をした海外研修によって学生たちがどのように成長したかを記述し、現代経営学部においては、今や企業経営においてSDGsに配慮をしない成長戦略やイノベーションはありえないことを学生たちが理解した上で、アイデアを出し合いながら産学連携のゼミの学びが結実してきていることが論じられる。 SDGs のカラフルなアイコンで示される17の目標は、現代の有効な学びのツールであり、学生たちの思考を深める機動力となっていることをこの論考で示したい。 |
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書誌情報 |
ja : 東洋学園大学紀要 en : Bulletin of Toyo Gakuen University 巻 31, p. 213-230, 発行日 2023-02-25 |
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出版者 | ||||||
言語 | ja-Kana | |||||
出版者 | 東洋学園大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 09196110 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR |